Роль сервисов Web 2.0 в образовании.

 

С помощью Веб 2.0 можно организовать следующую коллективную деятельность:

1) совместный поиск;

2)совместное хранение закладок;

3)создание и совместное использование медиа-материалов (фотографий, видео, аудиозаписей…);

4)совместное создание и редактирование гипертекстов;

5)совместное редактирование и использование в сети текстовых документов, электронных таблиц, презентаций и других документов;

6) совместное редактирование и использование карт и схем.

Как еще можно применять возможности технологии Web 2.0, причем в целях педагогической практики? На этот опрос есть ряд ответов: 

• Использование сетевых сообществ для свободного распространения учебных материалов. В результате распространения социальных сервисов в сетевом доступе оказывается огромное количество материалов, которые можно использовать в учебных целях. 
• Самостоятельное создание сетевых учебных материалов. Теперь каждый может не только получить доступ к цифровым коллекциям, но и принять участие в формировании собственного сетевого содержания. 
• Участие в новых формах деятельности без специальных знаний и навыков в области информатики. Новые формы деятельности связаны как с поиском в сети информации, так и с созданием и редактированием собственных цифровых объектов. 
• Наблюдение за деятельностью участников сообщества. Общение между людьми все чаще происходит не в форме прямого обмена высказываниями, а в форме взаимного наблюдения за сетевой деятельностью. http://teachandlearnenglish.com/ispolzovanie-servisov-web-2-0-v-prepodavanii-anglijskogo-yazyka/